G
TutoBox
Trang chủ › Khóa học › cong-nghe-giao-duc-va-ung-dung-cntt-trong-day-hoc-2
CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC

CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC

cong-nghe-giao-duc-va-ung-dung-cntt-trong-day-hoc-2 · 714 Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
☆☆☆☆☆ 0 đánh giá
Đang mở🏷 714 Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
0Sinh viên
0Bài test
0Tài liệu
Đăng ký / Vào lớp

Giảng viên

Chưa phân công giảng viên

Giới thiệu khóa học

Tóm tắt giới thiệu môn học

Môn “Công nghệ giáo dục và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học kỹ thuật” giúp sinh viên tiếp cận các công cụ, phương pháp và mô hình công nghệ hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn học kỹ thuật (như cơ khí, điện, điện tử, tự động hóa…). Môn học này tích hợp kiến thức sư phạm với các ứng dụng thực tiễn của CNTT và công nghệ số trong thiết kế bài giảng, quản lý lớp học, mô phỏng kỹ thuật và đánh giá năng lực học sinh.

Chú thích: Đây là môn học thiết yếu cho giáo viên kỹ thuật trong kỷ nguyên chuyển đổi số giáo dục.

Mục tiêu môn học

Chú thích: Môn học hướng tới phát triển năng lực chuyển đổi số trong giảng dạy kỹ thuật hiện đại.

Kiến thức tiên quyết

Chú thích: Nắm vững nền tảng công nghệ và kỹ thuật giúp sinh viên dễ dàng áp dụng CNTT vào bài giảng.

Kế hoạch học tập 15 tuần môn “Công nghệ giáo dục và ứng dụng CNTT trong dạy học kỹ thuật”

Tuần Nội dung học tập Mục tiêu cụ thể / Ghi chú
Tuần 1 Giới thiệu về công nghệ giáo dục và chuyển đổi số trong giáo dục kỹ thuật Hiểu vai trò, xu hướng và cơ hội từ việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục kỹ thuật.
Tuần 2 Tổng quan các mô hình dạy học tích hợp công nghệ (TPACK, SAMR, Blended Learning...) Phân biệt các mô hình dạy học tích hợp công nghệ và cách ứng dụng vào giảng dạy kỹ thuật.
Tuần 3 Ứng dụng phần mềm PowerPoint, Canva, Genially trong thiết kế bài giảng kỹ thuật Thực hành thiết kế nội dung trình chiếu có tính tương tác và trực quan.
Tuần 4 Ứng dụng phần mềm mô phỏng kỹ thuật (Crocodile Clips, Proteus, AutoCAD, SolidWorks...) Sử dụng phần mềm mô phỏng để tạo hoạt động thực hành ảo trong dạy học kỹ thuật.
Tuần 5 Thiết kế video bài giảng, thí nghiệm ảo và bài giảng điện tử (e-learning) Sử dụng OBS, Camtasia, hoặc AI tools để tạo video hướng dẫn, thuyết minh bài thực hành.
Tuần 6 Tạo học liệu số và bài kiểm tra online (Google Forms, Quizizz, Kahoot...) Thiết kế bài kiểm tra, câu hỏi trắc nghiệm và ngân hàng câu hỏi trực tuyến.
Tuần 7 Tổ chức lớp học ảo và quản lý học tập (Zoom, Google Classroom, Moodle...) Thiết kế bài học trực tuyến và quản lý tương tác học sinh qua nền tảng học tập số.
Tuần 8 Ứng dụng bảng tương tác, máy chiếu, mô hình kỹ thuật số trong lớp học thực tiễn Tổ chức lớp học kỹ thuật có tích hợp công nghệ phần cứng.
Tuần 9 Dạy học thực hành kỹ thuật có hỗ trợ mô phỏng số và video hướng dẫn Tổ chức lớp thực hành kết hợp công nghệ: học trước qua video, thực hành tại xưởng/labo.
Tuần 10 Thiết kế bài dạy kỹ thuật tích hợp công nghệ Hoàn thiện giáo án kỹ thuật có ứng dụng CNTT và công nghệ giáo dục.
Tuần 11 Thực hành dạy học với giáo án kỹ thuật số Sinh viên dạy thử và trình bày bài giảng có sử dụng công nghệ.
Tuần 12 Đánh giá kết quả học tập kỹ thuật bằng công cụ số và học phân tích dữ liệu Sử dụng Excel, Google Sheets để chấm điểm, phân tích kết quả và phản hồi học tập.
Tuần 13 Phân tích các tình huống sư phạm số và xử lý sự cố kỹ thuật trong giảng dạy Học cách xử lý lỗi kỹ thuật, tương tác học sinh khi dạy học trực tuyến hoặc qua phần mềm.
Tuần 14 Rà soát, hoàn thiện giáo án và sản phẩm học liệu số Sinh viên chỉnh sửa, tối ưu hóa bài dạy, video, tài liệu và chuẩn bị báo cáo cuối kỳ.
Tuần 15 Báo cáo, đánh giá và kiểm tra cuối kỳ Trình bày sản phẩm bài giảng kỹ thuật số và phản biện nhóm.

Chú thích: Môn học này đóng vai trò then chốt trong việc giúp giáo viên kỹ thuật thích ứng với giáo dục hiện đại, phát triển bài giảng số và nâng cao hiệu quả học tập của người học trong môi trường công nghệ.

Nếu bạn cần thêm:

Mình có thể hỗ trợ tiếp!

← Về trang chủ