KỸ NĂNG NGHE – NÓI TIẾNG ĐỨC CƠ BẢN
Giảng viên
Giới thiệu khóa học
Tóm tắt giới thiệu môn học
Môn "Kỹ năng nghe – nói tiếng Đức cơ bản" là học phần nền tảng dành cho người mới bắt đầu học tiếng Đức, giúp hình thành và phát triển hai kỹ năng giao tiếp cốt lõi: nghe hiểu và nói. Thông qua các đoạn hội thoại, video, tình huống giao tiếp và luyện phát âm, sinh viên sẽ làm quen với âm thanh tiếng Đức, rèn kỹ năng phản xạ ngôn ngữ, làm chủ các mẫu câu giao tiếp thông dụng trong đời sống hàng ngày như chào hỏi, giới thiệu bản thân, hỏi đường, mua sắm, gọi món, v.v.
Môn học tập trung vào việc giúp sinh viên tự tin nghe hiểu và phản hồi cơ bản bằng tiếng Đức trong các ngữ cảnh thực tế, đồng thời xây dựng nền tảng vững chắc để phát triển kỹ năng giao tiếp nâng cao sau này.
Chú thích: Đây là học phần thiết yếu cho người bắt đầu, giúp tạo phản xạ ngôn ngữ và tự tin giao tiếp tiếng Đức trong môi trường học tập, du lịch, làm việc.
Mục tiêu môn học
Phát triển kỹ năng nghe hiểu tiếng Đức cơ bản: Nghe và hiểu được nội dung các đoạn hội thoại đơn giản, thông tin ngắn gọn.
Hình thành kỹ năng nói và phản xạ giao tiếp: Nói tiếng Đức đúng ngữ âm, ngữ điệu và phản hồi đúng tình huống giao tiếp thông dụng.
Luyện phát âm và làm quen giọng bản xứ: Nhận biết và bắt chước chính xác âm thanh tiếng Đức qua các nguồn nghe chuẩn.
Tăng sự tự tin trong giao tiếp tiếng Đức: Thực hành đóng vai, đối thoại nhóm để sử dụng tiếng Đức một cách tự nhiên.
Chú thích: Môn học giúp sinh viên sử dụng tiếng Đức như công cụ giao tiếp thực tế chứ không chỉ là môn học lý thuyết.
Kiến thức tiên quyết
Không yêu cầu kiến thức tiếng Đức trước đó: Dành cho sinh viên bắt đầu từ trình độ A1.
Ưu tiên đã học qua môn “Ngữ pháp tiếng Đức cơ bản”: Giúp hiểu nhanh hơn cấu trúc câu và mẫu giao tiếp.
Tinh thần chủ động luyện tập: Cần nghe – nói thường xuyên cả trong và ngoài lớp học.
Chú thích: Học tốt môn này cần sự chủ động, chăm chỉ luyện phát âm, phản xạ ngôn ngữ mỗi ngày.
Kế hoạch học tập 15 tuần môn "Kỹ năng nghe – nói tiếng Đức cơ bản"
| Tuần | Nội dung học tập | Mục tiêu cụ thể / Ghi chú |
|---|---|---|
| Tuần 1 | Làm quen với âm vị tiếng Đức – bảng chữ cái | Phân biệt và phát âm chính xác bảng chữ cái, luyện nghe âm chuẩn |
| Tuần 2 | Giới thiệu bản thân – chào hỏi đơn giản | Tập nói các mẫu câu tự giới thiệu, chào hỏi, luyện phản xạ cơ bản |
| Tuần 3 | Số đếm – hỏi tên, tuổi, nghề nghiệp | Luyện nghe và nói câu hỏi – trả lời thông tin cá nhân |
| Tuần 4 | Mô tả người – hỏi thông tin về người khác | Tập nghe miêu tả ngoại hình, tính cách; nói giới thiệu bạn bè, người thân |
| Tuần 5 | Giao tiếp trong lớp học – trường học | Học từ vựng lớp học; luyện nghe hiểu lời hướng dẫn, đặt câu hỏi trong lớp |
| Tuần 6 | Hỏi đường – chỉ đường | Nghe hiểu đoạn hội thoại hỏi đường, luyện mẫu câu chỉ phương hướng |
| Tuần 7 | Mua sắm – hỏi giá – gọi món ăn | Thực hành tình huống giao tiếp ở cửa hàng, siêu thị, nhà hàng |
| Tuần 8 | Thời gian – lịch hẹn – các ngày trong tuần | Nghe và nói về giờ giấc, ngày tháng, lên lịch hẹn gặp |
| Tuần 9 | Các hoạt động thường ngày – mô tả lịch trình | Nói về thói quen, nghe hiểu bài nói về lịch sinh hoạt hằng ngày |
| Tuần 10 | Giao tiếp qua điện thoại – tin nhắn thoại | Nghe hiểu cuộc gọi cơ bản, luyện mẫu câu chào, hỏi, xin lỗi qua điện thoại |
| Tuần 11 | Nói về sở thích và hoạt động giải trí | Luyện tập giới thiệu sở thích, nghe hiểu bài nói về hoạt động cá nhân |
| Tuần 12 | Thực hành đối thoại theo cặp – theo nhóm | Thực hành đóng vai, phản xạ nghe – nói tự nhiên với bạn học |
| Tuần 13 | Nghe hiểu hội thoại có tốc độ nhanh hơn | Luyện tăng tốc độ nghe, ghi chú và phản hồi nhanh, chính xác |
| Tuần 14 | Kiểm tra kỹ năng nghe – nói cá nhân | Kiểm tra phản xạ nghe hiểu, trả lời đúng nội dung và cấu trúc |
| Tuần 15 | Tổng kết và biểu diễn tình huống giao tiếp | Đóng vai tình huống thực tế để đánh giá toàn diện kỹ năng nghe – nói |
Chú thích: Kết thúc môn học, sinh viên có thể giao tiếp tiếng Đức tự nhiên trong các tình huống cơ bản và làm nền tảng để phát triển trình độ trung cấp (A2, B1).