LỊCH SỬ MÚA VIỆT NAM
Giảng viên
Giới thiệu khóa học
Tóm tắt giới thiệu môn học
"Lịch sử múa Việt Nam" là môn học hấp dẫn giúp sinh viên khám phá hành trình phát triển phong phú và độc đáo của nghệ thuật múa Việt qua các thời kỳ lịch sử. Môn học mở ra cái nhìn toàn diện về vai trò của múa trong đời sống văn hóa, tín ngưỡng, nghi lễ và nghệ thuật biểu diễn dân gian – cung đình – hiện đại, từ đó giúp sinh viên hiểu sâu sắc hơn về cội nguồn sáng tạo và bản sắc dân tộc trong nghệ thuật múa.
Thông qua việc tìm hiểu các thể loại, hình thức, nhân vật tiêu biểu và tác phẩm mang tính bước ngoặt trong lịch sử múa Việt Nam, sinh viên sẽ xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc để vận dụng vào thực hành, biên đạo và phân tích tác phẩm múa hiện đại một cách hiệu quả và có chiều sâu.
Chú thích: Đây là môn học nền tảng giúp sinh viên hiểu rõ đặc trưng bản địa trong nghệ thuật múa, từ đó phát triển tư duy sáng tạo mang tính dân tộc trong các dự án biểu diễn và nghiên cứu.
Mục tiêu môn học
Cung cấp kiến thức tổng quan về lịch sử phát triển của múa Việt Nam từ thời nguyên thủy đến hiện đại.
Phân tích được đặc trưng, hình thức và chức năng của múa trong từng giai đoạn lịch sử và vùng miền.
Nhận diện và đánh giá giá trị của các loại hình múa dân gian, cung đình, cách mạng, hiện đại...
Vận dụng kiến thức lịch sử múa để phát triển các ý tưởng biên đạo mang bản sắc dân tộc.
Tăng cường kỹ năng tư duy phản biện, phân tích, đối chiếu các tác phẩm và phong cách múa tiêu biểu trong dòng chảy văn hóa Việt Nam.
Chú thích: Môn học hướng đến việc không chỉ "học về múa" mà còn "học từ lịch sử múa" để sáng tạo có căn cứ, đồng thời hiểu rõ gốc rễ dân tộc trong nghệ thuật biểu diễn.
Kiến thức tiên quyết
Cơ sở lý luận múa: trang bị khái niệm, đặc điểm và nguyên lý nghệ thuật múa.
Văn hóa và nghệ thuật truyền thống Việt Nam: giúp hiểu bối cảnh xã hội, tín ngưỡng và vai trò của múa trong văn hóa dân tộc.
Phân tích tác phẩm múa: rèn luyện tư duy cảm thụ và phân tích ngôn ngữ hình thể.
Chú thích: Kiến thức nền này là cơ sở để sinh viên không chỉ nắm bắt được lịch sử, mà còn phát triển năng lực nghiên cứu và sáng tạo mang tính chất dân tộc, hiện đại.
Kế hoạch học tập 15 tuần môn "Lịch sử múa Việt Nam"
| Tuần | Nội dung học tập | Mục tiêu cụ thể / Ghi chú |
|---|---|---|
| Tuần 1 | Giới thiệu môn học, phương pháp học lịch sử múa | Làm quen với khái niệm "lịch sử múa" và vai trò của nó trong đào tạo nghệ sĩ múa. |
| Tuần 2 | Múa trong xã hội nguyên thủy và sơ khai Việt cổ | Tìm hiểu chức năng nghi lễ, tâm linh và cộng đồng của múa thời đầu lịch sử. |
| Tuần 3 | Múa dân gian: đặc trưng vùng miền và chức năng sinh hoạt | Phân tích múa lễ hội, múa tín ngưỡng (múa chầu văn, múa bóng, múa xòe...). |
| Tuần 4 | Múa cung đình thời Lý – Trần – Lê | Hiểu về tính nghi lễ, nghệ thuật trình diễn và vai trò chính trị của múa cung đình. |
| Tuần 5 | Múa thời Nguyễn: sự tổng hợp và ảnh hưởng từ nhiều dòng văn hóa | Nắm bắt sự phát triển chuyên nghiệp và quy chuẩn hóa múa trong triều đình Huế. |
| Tuần 6 | Hệ thống các làn điệu múa truyền thống và nhạc cụ đi kèm | Phân biệt các hình thức múa và nhạc múa đặc trưng theo vùng văn hóa. |
| Tuần 7 | Các nhân vật lịch sử và nghệ sĩ tiêu biểu trong nghệ thuật múa | Giới thiệu tiểu sử, tác phẩm và phong cách của các nghệ sĩ lớn trong lịch sử múa. |
| Tuần 8 | Múa thời kỳ kháng chiến: từ phục vụ đến phản ánh tinh thần dân tộc | Phân tích múa kháng chiến, múa dân quân, múa minh họa thơ ca, phục vụ chính trị. |
| Tuần 9 | Múa cách mạng và ảnh hưởng của các dòng múa quốc tế | Tìm hiểu quá trình hiện đại hóa và tiếp thu ảnh hưởng phương Tây trong nghệ thuật múa. |
| Tuần 10 | Tác phẩm tiêu biểu trong lịch sử múa Việt Nam | Phân tích các tác phẩm tiêu biểu như “Hạt gạo làng ta”, “Trên đỉnh Trường Sơn”… |
| Tuần 11 | Sự hình thành của múa sân khấu chuyên nghiệp và các đoàn nghệ thuật quốc gia | Khảo sát mô hình tổ chức, đào tạo và biểu diễn chuyên nghiệp ở Việt Nam sau 1975. |
| Tuần 12 | Giao lưu văn hóa và vai trò của múa Việt Nam trong quốc tế hóa nghệ thuật | Đánh giá các tác phẩm múa Việt Nam biểu diễn tại nước ngoài và sự tiếp nhận quốc tế. |
| Tuần 13 | Thảo luận chuyên đề: Giữ gìn và phát huy múa truyền thống trong thời đại mới | Sinh viên trình bày quan điểm cá nhân và đề xuất giải pháp bảo tồn, phát triển múa dân tộc. |
| Tuần 14 | Thực hành: Trình bày phân tích một tác phẩm múa truyền thống hoặc hiện đại | Luyện kỹ năng phân tích lịch sử và kết nối với biểu hiện nghệ thuật. |
| Tuần 15 | Ôn tập – Tổng kết kiến thức và kiểm tra cuối kỳ | Hệ thống lại tiến trình phát triển và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn sáng tác. |
Chú thích: Môn học này không chỉ hữu ích cho nghệ sĩ múa, mà còn có giá trị đối với nhà nghiên cứu văn hóa, đạo diễn sân khấu, và người làm công tác bảo tồn di sản phi vật thể.