LÝ THUYẾT TRUYỀN THÔNG – MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG
Giảng viên
Giới thiệu khóa học
Dưới đây là kế hoạch học tập Môn “Lý thuyết Truyền thông – Mô hình Truyền thông” trong 15 tuần, gồm phần giới thiệu hấp dẫn, mục tiêu Môn học, kiến thức tiên quyết và nội dung học theo từng tuần:
Tóm tắt giới thiệu Môn học
Môn "Lý thuyết Truyền thông – Mô hình Truyền thông" là học phần nền tảng không thể thiếu trong chương trình đào tạo các ngành truyền thông, báo chí, quan hệ công chúng, marketing và các ngành liên quan đến khoa học xã hội. Môn học tập trung vào việc tìm hiểu các mô hình truyền thông kinh điển và hiện đại, từ mô hình tuyến tính đơn giản đến các mô hình phức hợp trong kỷ nguyên kỹ thuật số.
Sinh viên sẽ được khám phá cách thức mà thông tin được tạo lập, mã hóa, truyền tải và tiếp nhận, đồng thời phân tích được vai trò của các yếu tố như người gửi, người nhận, thông điệp, kênh truyền thông, phản hồi và nhiễu trong quá trình truyền thông. Qua đó, sinh viên sẽ có khả năng vận dụng mô hình để xây dựng, phân tích và tối ưu chiến lược truyền thông trong thực tiễn.
Chú thích: Môn học giúp sinh viên hình thành tư duy hệ thống về truyền thông, từ đó dễ dàng tiếp cận và ứng dụng các chiến lược truyền thông trong các lĩnh vực chuyên Môn khác nhau.
Mục tiêu Môn học
Hiểu rõ và phân biệt các mô hình truyền thông cổ điển và hiện đại: Từ mô hình Lasswell, Shannon – Weaver đến các mô hình giao tiếp đa chiều và truyền thông mạng xã hội.
Phân tích cấu trúc, đặc điểm và ứng dụng của từng mô hình: Nắm rõ từng thành phần trong mô hình và vai trò trong quy trình truyền thông.
Vận dụng mô hình để giải thích các hiện tượng truyền thông thực tế: Biết cách chọn mô hình phù hợp để phân tích các chiến dịch truyền thông, sự kiện truyền thông xã hội hoặc các hành vi truyền thông của công chúng.
Rèn luyện tư duy phản biện và kỹ năng phân tích truyền thông: Phát triển khả năng so sánh, đánh giá và đề xuất mô hình hiệu quả cho các bối cảnh khác nhau.
Chú thích: Môn học là nền tảng lý luận quan trọng để tiếp cận các học phần chuyên sâu như truyền thông đại chúng, truyền thông số, truyền thông tổ chức, nghiên cứu truyền thông và phát triển nội dung truyền thông.
Kiến thức tiên quyết
Kiến thức cơ bản về lý thuyết truyền thông: Sinh viên nên nắm được các khái niệm cơ bản như thông tin, truyền thông, giao tiếp, mã hóa, kênh truyền, nhiễu…
Kỹ năng phân tích nội dung truyền thông: Giúp sinh viên áp dụng mô hình vào thực tế truyền thông một cách hiệu quả.
Kiến thức về xã hội học, tâm lý học giao tiếp: Hỗ trợ trong việc hiểu rõ mối quan hệ giữa con người và hành vi truyền thông trong từng mô hình.
Chú thích: Những kiến thức này sẽ giúp sinh viên dễ dàng hơn trong việc tiếp cận lý thuyết và hiểu được tính ứng dụng của từng mô hình trong các bối cảnh cụ thể.
Kế hoạch học tập 15 tuần Môn “Lý thuyết Truyền thông – Mô hình Truyền thông”
| Tuần | Nội dung học tập | Mục tiêu cụ thể / Ghi chú |
|---|---|---|
| Tuần 1 | Giới thiệu Môn học, khái niệm cơ bản về mô hình truyền thông | Làm quen với chương trình và vai trò của mô hình trong nghiên cứu – thực hành truyền thông. |
| Tuần 2 | Mô hình Lasswell – Truyền thông một chiều đơn giản | Phân tích các yếu tố: Ai – Nói gì – Qua kênh nào – Đến ai – Với hiệu quả ra sao. |
| Tuần 3 | Mô hình Shannon – Weaver – Truyền thông kỹ thuật số | Hiểu các khái niệm mã hóa, giải mã, nhiễu, phản hồi trong quá trình truyền tải thông tin. |
| Tuần 4 | Mô hình Berlo SMCR – Phân tích thành phần truyền thông | Nghiên cứu chi tiết về người gửi, thông điệp, kênh truyền, người nhận. |
| Tuần 5 | Mô hình Osgood – Schramm – Truyền thông hai chiều | Hiểu vai trò của phản hồi và tính tương tác trong truyền thông. |
| Tuần 6 | Mô hình Dance Helix – Truyền thông theo thời gian động | Phân tích sự phát triển của truyền thông theo tiến trình, chu kỳ. |
| Tuần 7 | Mô hình truyền thông khối và cấu trúc xã hội Westley & MacLean | Mô hình mở rộng phản ánh truyền thông đại chúng và tổ chức. |
| Tuần 8 | Mô hình truyền thông mạng xã hội, kỹ thuật số | Nghiên cứu mô hình truyền thông tương tác đa chiều trên nền tảng số. |
| Tuần 9 | So sánh các mô hình truyền thông theo ngữ cảnh sử dụng | Nhận biết điểm mạnh – yếu và tính ứng dụng thực tiễn của từng mô hình. |
| Tuần 10 | Ứng dụng mô hình vào phân tích chiến dịch truyền thông | Áp dụng mô hình để giải thích cơ chế hoạt động của chiến dịch truyền thông cụ thể. |
| Tuần 11 | Xây dựng mô hình truyền thông cho tổ chức/doanh nghiệp | Thực hành thiết kế mô hình phù hợp với mục tiêu truyền thông. |
| Tuần 12 | Mô hình trong truyền thông khủng hoảng và truyền thông nội bộ | Phân tích mô hình hiệu quả trong bối cảnh khủng hoảng và giao tiếp tổ chức. |
| Tuần 13 | Trình bày mô hình truyền thông do nhóm xây dựng | Sinh viên làm việc nhóm, thiết kế và trình bày mô hình sáng tạo phù hợp với tình huống thực tế. |
| Tuần 14 | Đánh giá, phản biện mô hình truyền thông | Học cách phản biện và chỉnh sửa mô hình dựa trên phản hồi. |
| Tuần 15 | Kiểm tra cuối kỳ và tổng kết Môn học | Đánh giá tổng hợp khả năng phân tích, so sánh và vận dụng mô hình truyền thông. |
Chú thích: Kế hoạch học được xây dựng từ lý thuyết đến thực hành, giúp sinh viên không chỉ hiểu sâu mà còn biết cách sử dụng mô hình như một công cụ phân tích và lập kế hoạch truyền thông.
Nếu bạn muốn mình hỗ trợ thêm bài giảng, bài tập nhóm, đề cương ôn thi hoặc slide trình bày – hãy nói nhé!