NGHỆ THUẬT HỌC ĐẠI CƯƠNG
Giảng viên
Giới thiệu khóa học
Kế hoạch học tập môn "Nghệ thuật học đại cương"
Tóm tắt giới thiệu môn học
Môn Nghệ thuật học đại cương mở ra cánh cửa khám phá toàn diện thế giới nghệ thuật – từ nguồn gốc, bản chất, các hình thái biểu đạt đến vai trò và chức năng trong đời sống con người và xã hội. Đây là môn học nền tảng, đóng vai trò định hướng tư duy nghệ thuật và khơi gợi niềm đam mê sáng tạo ở người học. Không chỉ đơn thuần giới thiệu khái niệm, môn học còn đưa sinh viên đến với những dòng chảy lớn của lịch sử nghệ thuật, giúp hiểu sâu về sự phát triển và tương tác giữa các loại hình nghệ thuật như hội họa, điêu khắc, kiến trúc, âm nhạc, múa, sân khấu, điện ảnh và văn học.
Chú thích: Môn học mang tính chất nền tảng, trang bị kiến thức khái quát và hệ thống, giúp sinh viên xây dựng tư duy thẩm mỹ và định hướng sáng tạo trong học tập chuyên ngành sau này.
Mục tiêu môn học
Hiểu bản chất nghệ thuật: Giải thích khái niệm, đặc trưng và chức năng của nghệ thuật trong đời sống và trong sự phát triển xã hội loài người.
Nắm vững các loại hình nghệ thuật: Cung cấp kiến thức cơ bản về các loại hình nghệ thuật chính và mối quan hệ giữa chúng trong một hệ thống nghệ thuật tổng thể.
Phân tích, đánh giá tác phẩm nghệ thuật: Trang bị công cụ nhận thức để sinh viên có thể phân tích, cảm thụ, đánh giá một tác phẩm nghệ thuật dưới góc độ thẩm mỹ và lịch sử – xã hội.
Hình thành tư duy nghệ thuật liên ngành: Tạo nền tảng cho tư duy liên kết giữa các hình thức nghệ thuật nhằm hỗ trợ hiệu quả cho quá trình sáng tác và học tập các môn chuyên ngành.
Chú thích: Sau khi học xong môn này, sinh viên có thể hiểu và vận dụng tư duy nghệ thuật để tiếp cận các môn học chuyên sâu như lý luận nghệ thuật, mỹ học, hoặc thực hành nghệ thuật đương đại.
Kiến thức tiên quyết
Mỹ học cơ bản: Hiểu biết sơ bộ về thẩm mỹ học, cái đẹp, cái bi và giá trị nghệ thuật giúp sinh viên tiếp cận nội dung lý thuyết của môn học dễ dàng hơn.
Lịch sử văn hóa – nghệ thuật Việt Nam và thế giới: Cần có nhận thức nền tảng về tiến trình phát triển văn hóa và các giai đoạn lịch sử nghệ thuật lớn để đối chiếu và phân tích.
Tư duy phản biện và cảm thụ nghệ thuật: Sinh viên cần khả năng đặt câu hỏi, phân tích, diễn giải cảm nhận cá nhân một cách có cơ sở lý luận.
Chú thích: Các kiến thức về lịch sử nghệ thuật và mỹ học sẽ hỗ trợ rất nhiều trong việc nắm vững các nội dung lý thuyết và phân tích tác phẩm.
Kế hoạch học tập 15 tuần môn "Nghệ thuật học đại cương"
| Tuần | Nội dung học tập | Mục tiêu cụ thể / Ghi chú |
|---|---|---|
| Tuần 1 | Giới thiệu môn học, phương pháp nghiên cứu nghệ thuật học | Hiểu cấu trúc môn học, mục tiêu, phương pháp tiếp cận nghệ thuật học. |
| Tuần 2 | Khái niệm, đặc điểm, chức năng của nghệ thuật | Nắm bản chất và vai trò xã hội của nghệ thuật. |
| Tuần 3 | Mối quan hệ giữa nghệ thuật và các lĩnh vực khác (triết học, tôn giáo, khoa học...) | Hiểu tính liên ngành của nghệ thuật. |
| Tuần 4 | Lịch sử hình thành và phát triển nghệ thuật – giai đoạn nguyên thủy đến cổ đại | Nắm được bước đầu hình thành nghệ thuật gắn với đời sống con người. |
| Tuần 5 | Nghệ thuật thời Trung đại – Phục Hưng | Phân tích những đột phá về tư duy và kỹ thuật trong nghệ thuật. |
| Tuần 6 | Nghệ thuật hiện đại và hậu hiện đại | Hiểu các xu hướng, trường phái và sự đa dạng trong nghệ thuật đương đại. |
| Tuần 7 | Hội họa – Bản chất, hình thức và các trường phái tiêu biểu | Nắm các yếu tố cấu thành một tác phẩm hội họa, các xu hướng nổi bật. |
| Tuần 8 | Điêu khắc và kiến trúc trong nghệ thuật | Hiểu rõ vai trò không gian, vật liệu và bố cục trong điêu khắc – kiến trúc. |
| Tuần 9 | Âm nhạc, múa – Nghệ thuật biểu diễn trong đời sống | Khám phá yếu tố ngôn ngữ hình thể và âm thanh trong cảm thụ nghệ thuật. |
| Tuần 10 | Sân khấu, điện ảnh – Nghệ thuật tổng hợp hiện đại | Phân tích vai trò truyền tải tư tưởng, cảm xúc qua các hình thức trình diễn. |
| Tuần 11 | Văn học và nghệ thuật chữ viết | Khám phá mối quan hệ giữa ngôn ngữ nghệ thuật và văn hóa xã hội. |
| Tuần 12 | Phê bình và phân tích tác phẩm nghệ thuật | Ứng dụng lý thuyết vào thực hành phân tích và trình bày cảm thụ tác phẩm. |
| Tuần 13 | Vai trò nghệ sĩ và công chúng trong quá trình nghệ thuật | Hiểu quá trình sáng tạo, tiếp nhận và lan tỏa nghệ thuật. |
| Tuần 14 | Ôn tập tổng hợp, làm bài tập nhóm | Hệ thống kiến thức, rèn luyện tư duy nghệ thuật và phản biện. |
| Tuần 15 | Thi kết thúc học phần | Đánh giá tổng thể quá trình học tập và khả năng tư duy nghệ thuật của sinh viên. |
Chú thích: Môn học này không chỉ dành cho sinh viên nghệ thuật mà còn hữu ích cho bất kỳ ai muốn mở rộng tầm nhìn thẩm mỹ và kỹ năng cảm thụ, phân tích nghệ thuật trong học thuật và đời sống.