G
TutoBox
Trang chủ › Khóa học › nghe-thuat-sap-dat-thi-giac-duong-dai
NGHỆ THUẬT SẮP ĐẶT THỊ GIÁC ĐƯƠNG ĐẠI

NGHỆ THUẬT SẮP ĐẶT THỊ GIÁC ĐƯƠNG ĐẠI

nghe-thuat-sap-dat-thi-giac-duong-dai · 721 Nghệ thuật
☆☆☆☆☆ 0 đánh giá
Đang mở🏷 721 Nghệ thuật
0Sinh viên
0Bài test
0Tài liệu
Đăng ký / Vào lớp

Giảng viên

Chưa phân công giảng viên

Giới thiệu khóa học

Tóm tắt giới thiệu môn học

Môn "Nghệ thuật Sắp đặt Thị giác Đương đại" tập trung vào việc khám phá ngôn ngữ không gian, vật thể và hình ảnh trong nghệ thuật sắp đặt – một hình thức nghệ thuật đương đại mang tính thể nghiệm và đa phương tiện. Môn học giúp sinh viên tiếp cận tư duy thị giác mới, thực hành tổ chức không gian và xử lý mối quan hệ giữa tác phẩm, vật liệu và người xem.

Sinh viên sẽ học cách phân tích các yếu tố của sắp đặt như khối tích, ánh sáng, âm thanh, chuyển động, chất liệu và bối cảnh không gian, từ đó phát triển khả năng sáng tạo, tư duy phản biện và diễn đạt ý tưởng thông qua tác phẩm thị giác mang tính đương đại.

Chú thích: Môn học là cầu nối giữa nghệ thuật thị giác truyền thống và thực hành nghệ thuật đương đại, đồng thời phát triển tư duy đa chiều trong sáng tác.

Mục tiêu môn học

Chú thích: Tác phẩm sắp đặt không chỉ để xem, mà là để cảm nhận, tương tác, và phản tư.

Kiến thức tiên quyết

Chú thích: Kiến thức nền giúp sinh viên không chỉ thực hiện tác phẩm mà còn có thể diễn giải và bảo vệ quan điểm sáng tạo của mình.

Kế hoạch học tập 15 tuần môn "Nghệ thuật Sắp đặt Thị giác Đương đại"

Tuần Nội dung học tập Mục tiêu cụ thể / Ghi chú
Tuần 1 Giới thiệu môn học và khái niệm nghệ thuật sắp đặt đương đại Làm quen lịch sử phát triển, xu hướng và các nghệ sĩ sắp đặt nổi bật.
Tuần 2 Không gian và thị giác trong sắp đặt Phân tích cách tác phẩm sắp đặt tổ chức không gian, gây ấn tượng thị giác với người xem.
Tuần 3 Vật liệu và thông điệp: Mối quan hệ giữa chất liệu và ý niệm Khai thác vật liệu phi truyền thống: đồ phế liệu, vật liệu tái chế, thiên nhiên, ánh sáng, âm thanh.
Tuần 4 Tư duy khái niệm trong sáng tác sắp đặt Xây dựng chủ đề tác phẩm, thông điệp xã hội – cá nhân.
Tuần 5 Thực hành 1: Sắp đặt vật thể tĩnh (object installation) Làm bài tập nhóm nhỏ với chủ đề tự chọn, sử dụng vật thể không chuyển động.
Tuần 6 Âm thanh – ánh sáng – chuyển động trong sắp đặt Học cách tích hợp yếu tố phi vật thể (multimedia): video, ánh sáng động, âm thanh…
Tuần 7 Thực hành 2: Sắp đặt tương tác (interactive installation) Bài tập yêu cầu tạo sự tương tác với người xem (đi qua, tác động vào, thay đổi hình thái…).
Tuần 8 Phân tích tác phẩm nghệ sĩ tiêu biểu (Joseph Beuys, Ai Weiwei…) Nghiên cứu tác phẩm nghệ sĩ Việt Nam và quốc tế, phương pháp sáng tác và thông điệp xã hội.
Tuần 9 Thực hành nhóm: Dự án sắp đặt không gian công cộng Lên kế hoạch, xây dựng mô hình hoặc bản vẽ sắp đặt cho không gian mở hoặc triển lãm.
Tuần 10 Triển khai ý tưởng cá nhân: chủ đề – bản vẽ – lựa chọn chất liệu Mỗi sinh viên lên ý tưởng cá nhân và chuẩn bị mô hình/bản vẽ cho tác phẩm cuối kỳ.
Tuần 11 Hướng dẫn kỹ thuật thi công – kết cấu – an toàn Giảng viên hỗ trợ sinh viên xử lý kỹ thuật dựng mô hình, kết nối chất liệu.
Tuần 12 Thực hành: Dựng tác phẩm cuối kỳ Sinh viên thực hiện tác phẩm sắp đặt cá nhân tại không gian lớp/trường.
Tuần 13 Hoàn thiện tác phẩm – Gắn ý tưởng với hình thức thể hiện Tinh chỉnh, hoàn thiện bài cuối kỳ; viết thuyết minh tác phẩm.
Tuần 14 Trưng bày – thuyết trình – nhận xét Mỗi sinh viên trưng bày tác phẩm, thuyết trình và nhận góp ý từ giảng viên/lớp.
Tuần 15 Tổng kết – Đánh giá – Tư duy phản biện nghệ thuật đương đại Tổng kết môn học, phản tư về quá trình sáng tác, đánh giá kỹ năng thể hiện và tư duy nghệ thuật cá nhân.

Chú thích: Môn học khuyến khích sinh viên liều lĩnh sáng tạo và mở rộng giới hạn chất liệu, không gian, đồng thời rèn luyện khả năng diễn đạt tư tưởng thông qua hình thức thị giác đa chiều.

Nếu bạn cần:

Hãy cho mình biết để hỗ trợ thêm!

← Về trang chủ