NHẬP MÔN CÔNG TÁC THANH THIẾU NIÊN
Giảng viên
Giới thiệu khóa học
Dưới đây là kế hoạch học tập môn "Nhập môn công tác thanh thiếu niên" theo đúng cấu trúc bạn yêu cầu:
Tóm tắt giới thiệu môn học
Môn "Nhập môn công tác thanh thiếu niên" là môn học nền tảng giúp sinh viên tìm hiểu về đặc điểm phát triển của thanh thiếu niên và vai trò của công tác xã hội trong việc hỗ trợ nhóm đối tượng này. Môn học cung cấp kiến thức tổng quan về các vấn đề tâm lý, xã hội, giáo dục và môi trường ảnh hưởng đến sự hình thành nhân cách và hành vi của thanh thiếu niên.
Thông qua các buổi học lý thuyết kết hợp thảo luận và phân tích tình huống, sinh viên sẽ hiểu được nhu cầu, thách thức và tiềm năng của thanh thiếu niên; từ đó vận dụng các nguyên tắc, kỹ năng và chiến lược phù hợp trong việc can thiệp và hỗ trợ sự phát triển toàn diện của nhóm tuổi này.
Chú thích: Môn học là bước khởi đầu quan trọng cho những ai mong muốn làm việc trong lĩnh vực công tác xã hội với thanh thiếu niên, từ trường học, cộng đồng đến các tổ chức phi chính phủ và trung tâm bảo trợ xã hội.
Mục tiêu môn học
Hiểu biết về đặc điểm phát triển của thanh thiếu niên: Sinh viên sẽ nhận diện các yếu tố sinh lý, tâm lý, xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển của thanh thiếu niên.
Nắm vững vai trò và nguyên tắc công tác xã hội với thanh thiếu niên: Sinh viên hiểu rõ vai trò người công tác xã hội và những giá trị đạo đức trong quá trình hỗ trợ thanh thiếu niên.
Phân tích được các vấn đề phổ biến của thanh thiếu niên: Bao gồm bạo lực học đường, nghiện internet, khủng hoảng bản sắc, tình dục vị thành niên, v.v.
Vận dụng kỹ năng can thiệp phù hợp: Áp dụng kỹ năng lắng nghe, xây dựng mối quan hệ, tư vấn, giáo dục nhóm và truyền thông trong làm việc với thanh thiếu niên.
Chú thích: Môn học trang bị kiến thức, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp giúp sinh viên có thể thực hành công tác xã hội hiệu quả với đối tượng thanh thiếu niên.
Kiến thức tiên quyết
Nhập môn công tác xã hội: Cung cấp nền tảng cơ bản về lý thuyết, nguyên tắc và các mô hình thực hành công tác xã hội.
Tâm lý học phát triển: Nắm được các giai đoạn phát triển tâm sinh lý của con người, đặc biệt là giai đoạn vị thành niên.
Kỹ năng giao tiếp và lắng nghe: Có khả năng giao tiếp hiệu quả trong môi trường tư vấn, giáo dục và hỗ trợ.
Chú thích: Những kiến thức cơ bản này giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận và hiểu sâu hơn về các nội dung trong môn học.
Kế hoạch học tập 15 tuần môn "Nhập môn công tác thanh thiếu niên"
| Tuần | Nội dung học tập | Mục tiêu cụ thể / Ghi chú |
|---|---|---|
| Tuần 1 | Giới thiệu môn học và tổng quan về công tác xã hội với thanh thiếu niên | Định hướng môn học, giới thiệu vai trò của công tác xã hội trong hỗ trợ thanh thiếu niên. |
| Tuần 2 | Đặc điểm phát triển sinh lý và tâm lý của thanh thiếu niên | Hiểu về những thay đổi thể chất và tâm lý đặc trưng trong giai đoạn vị thành niên. |
| Tuần 3 | Các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến thanh thiếu niên | Phân tích ảnh hưởng của gia đình, trường học, bạn bè, mạng xã hội đến hành vi thanh thiếu niên. |
| Tuần 4 | Những thách thức phổ biến ở thanh thiếu niên | Tìm hiểu các vấn đề như stress học đường, lệch chuẩn hành vi, nghiện game, trầm cảm, v.v. |
| Tuần 5 | Các mô hình và nguyên tắc làm việc với thanh thiếu niên | Học các phương pháp tiếp cận: dựa trên thế mạnh, phát triển, phòng ngừa, can thiệp nhóm. |
| Tuần 6 | Kỹ năng giao tiếp và xây dựng mối quan hệ với thanh thiếu niên | Luyện tập kỹ năng lắng nghe, phản hồi cảm xúc, tạo lập mối quan hệ hỗ trợ. |
| Tuần 7 | Can thiệp cá nhân: Tư vấn, hướng nghiệp, giáo dục giới tính | Thực hành áp dụng kỹ thuật tư vấn phù hợp với nhóm tuổi. |
| Tuần 8 | Can thiệp nhóm: Giáo dục nhóm, kỹ năng sống | Hướng dẫn tổ chức hoạt động nhóm cho thanh thiếu niên. |
| Tuần 9 | Bạo lực học đường và vai trò của công tác xã hội | Phân tích nguyên nhân, hậu quả và phương pháp phòng ngừa, can thiệp. |
| Tuần 10 | Lạm dụng chất và các hành vi nguy cơ ở thanh thiếu niên | Tìm hiểu cơ chế hình thành và chiến lược can thiệp hiệu quả. |
| Tuần 11 | Công tác xã hội với thanh thiếu niên trong môi trường học đường | Giới thiệu vai trò của nhân viên xã hội học đường. |
| Tuần 12 | Công tác xã hội với thanh thiếu niên ngoài nhà trường | Làm việc trong các trung tâm bảo trợ xã hội, nhóm đường phố, nhóm di cư. |
| Tuần 13 | Ứng dụng công nghệ và mạng xã hội trong hỗ trợ thanh thiếu niên | Khai thác phương tiện truyền thông xã hội như công cụ hỗ trợ kết nối, tuyên truyền, tư vấn. |
| Tuần 14 | Phân tích tình huống – mô phỏng can thiệp | Thực hành xử lý các tình huống giả định thực tế (case study). |
| Tuần 15 | Tổng kết và kiểm tra cuối kỳ | Đánh giá toàn diện kiến thức, kỹ năng và thái độ qua bài thi viết và phần trình bày nhóm. |
Chú thích: Môn học không chỉ cung cấp kiến thức nền tảng về thanh thiếu niên mà còn giúp sinh viên phát triển kỹ năng thực tiễn, tạo nền tảng vững chắc cho việc làm việc với nhóm đối tượng này trong tương lai.
Bạn có muốn mình tiếp tục soạn kế hoạch học tập môn tiếp theo không?